Forma parte de como una decisión de estudiar en una plataforma única puede ser apasionada y divertida.
miércoles, 22 de agosto de 2018
lunes, 20 de agosto de 2018
martes, 14 de agosto de 2018
Entrevista a Maestro de Inglés
Si entrara a su clase durante una clase excepcional, ¿qué le gustaría ver y oir?
"Me gustaría escuchar sobre: conversaciones animadas, estudiantes claramente avanzando como se evidencia en contribuciones orales y escritas. Pantallas visuales de alta calidad del trabajo de los estudiantes que muestran progreso. Altos niveles de participación. Comportamiento que respalda el aprendizaje".
¿Por qué enseñamos x en las escuelas?
"Esta pregunta realmente impresiona a las personas. Si se trata de matemáticas o inglés, a veces te devuelven la mirada como si estuvieras enojado. Asumen que es obvio -un supuesto muy peligroso- y luego fallan por completo al justificar la existencia del sujeto.
"Cualquiera que sea el tema, espero oír cosas como: mejorar las habilidades y el aprendizaje independiente, fomentar el trabajo en equipo, obtener una cualificación, disfrutar (muy importante, rara vez se menciona), mejorar otras materias, desarrollar la lectoescritura, la aritmética y Habilidades en las TIC: mejorar las perspectivas de carrera, autodisciplina, desarrollo de la memoria, fomentar el aprendizaje permanente en ese tema. La lista continúa ... "
Si escuchas a algunos colegas hablar de ti, ¿qué dirían?
"Esta es una de mis preguntas favoritas (se basa en una pregunta que mi entrenador solía preguntarme) porque hace que los candidatos piensen en su contribución a la organización escolar y en su espíritu de equipo. Entrevistando a un alto dirigente, quisiera seguir con esto: ¿qué querrían que dijeran sobre ustedes dentro de tres años? De esta forma puedo tener una idea de dónde quieren desarrollarse como líderes ".
¿Por qué quiere trabajar en educación especial?
"Estamos buscando ver que la persona realmente reconozca que estamos en el negocio de la educación en lugar de simplemente cuidar a los niños (sorprendentemente, algunos solicitantes realmente no lo ven de esa manera)".
¿Por qué quieren trabajar en esta escuela?
"Queremos ver indicaciones claras de que los candidatos han hecho un trabajo de fondo sobre nuestra escuela y podemos hablar sobre por qué la forma en que trabajamos les atrae. Siempre quisiéramos que los candidatos hayan visitado la escuela para que puedan ser capaces de explicarlo ejemplos específicos de lo que pensaron en base a su visita ".
¿Cuáles son las cualidades y habilidades clave que los estudiantes buscan en los maestros?
"Me gustan los jóvenes. Imparcialidad. Consistencia. Sentido del humor. Pasión por su tema. Es bueno para explicar nuevos conceptos / ideas. Capaz de hacer que el tema o tema sea relevante. Capaz de hacer que todos se sientan cómodos y seguros de contribuir".
Si decidiéramos no elegirlo como un maestro ¿Cómo le afectaría eso?
"Esto es genial, ya que me permitiría vender lo que soy y realmente decir de que estoy hecho".
"Me gustaría escuchar sobre: conversaciones animadas, estudiantes claramente avanzando como se evidencia en contribuciones orales y escritas. Pantallas visuales de alta calidad del trabajo de los estudiantes que muestran progreso. Altos niveles de participación. Comportamiento que respalda el aprendizaje".
¿Por qué enseñamos x en las escuelas?
"Esta pregunta realmente impresiona a las personas. Si se trata de matemáticas o inglés, a veces te devuelven la mirada como si estuvieras enojado. Asumen que es obvio -un supuesto muy peligroso- y luego fallan por completo al justificar la existencia del sujeto.
"Cualquiera que sea el tema, espero oír cosas como: mejorar las habilidades y el aprendizaje independiente, fomentar el trabajo en equipo, obtener una cualificación, disfrutar (muy importante, rara vez se menciona), mejorar otras materias, desarrollar la lectoescritura, la aritmética y Habilidades en las TIC: mejorar las perspectivas de carrera, autodisciplina, desarrollo de la memoria, fomentar el aprendizaje permanente en ese tema. La lista continúa ... "
Si escuchas a algunos colegas hablar de ti, ¿qué dirían?
"Esta es una de mis preguntas favoritas (se basa en una pregunta que mi entrenador solía preguntarme) porque hace que los candidatos piensen en su contribución a la organización escolar y en su espíritu de equipo. Entrevistando a un alto dirigente, quisiera seguir con esto: ¿qué querrían que dijeran sobre ustedes dentro de tres años? De esta forma puedo tener una idea de dónde quieren desarrollarse como líderes ".
¿Por qué quiere trabajar en educación especial?
"Estamos buscando ver que la persona realmente reconozca que estamos en el negocio de la educación en lugar de simplemente cuidar a los niños (sorprendentemente, algunos solicitantes realmente no lo ven de esa manera)".
¿Por qué quieren trabajar en esta escuela?
"Queremos ver indicaciones claras de que los candidatos han hecho un trabajo de fondo sobre nuestra escuela y podemos hablar sobre por qué la forma en que trabajamos les atrae. Siempre quisiéramos que los candidatos hayan visitado la escuela para que puedan ser capaces de explicarlo ejemplos específicos de lo que pensaron en base a su visita ".
¿Cuáles son las cualidades y habilidades clave que los estudiantes buscan en los maestros?
"Me gustan los jóvenes. Imparcialidad. Consistencia. Sentido del humor. Pasión por su tema. Es bueno para explicar nuevos conceptos / ideas. Capaz de hacer que el tema o tema sea relevante. Capaz de hacer que todos se sientan cómodos y seguros de contribuir".
Si decidiéramos no elegirlo como un maestro ¿Cómo le afectaría eso?
"Esto es genial, ya que me permitiría vender lo que soy y realmente decir de que estoy hecho".
Bitácora de Investigación
UnADM
BITÁCORA DE INVESTIGACIÓN
FECHA: 13 de agosto de 2018
NOMBRE: JOSE IVAN OLAZO ESPINOSA
LUGAR DE
INVESTIGACIÓN: QUALITY INN
TEMA DE INVESTIGACIÓN:
Procedimiento de Bienvenida
ACTIVIDADES
REALIZADAS:
A) Llegada a recepción, la atención que muestran los empleados al momento
de arribar a recepción y su interés por atender las necesidades que pudiera
ofrecerme. En la entrada principal el vigilante abre la puerta y con un cordial
saludo me hace pasar adelante, en recepción una señorita espera para abordar
una conversación.
B) El interés que muestran por ofrecer una solución a mis necesidades, una
vez abordado en una conversación se cuestionan la intención de la visita, esto
con el fin de saber que ofrecer y como poder ayudar.
C) Promoviendo el servicio, muchas de las ofertas y promociones disponibles
para un o un grupo de personas son extensas, así como el deseo de poder ofrecer
una de las mejores opciones viables para la estancia, con ello costos, tiempos
y beneficios exclusivos que se pueden adquirir, así como bienes y cargos adicionales.
D) Conociendo el servicio, una vez estando dentro hicimos la prueba del
servicio con el fin de poner a prueba la realidad de los servicios, así como la
calidad de estos.
OBSERVACIONES (OBSTÁCULOS O PERCANCES QUE NO
PERMITIERON EL AVANCE Y EXPLICACIÓN DE CÓMO SE SOLUCIONARON)
Una vez dentro de las instalaciones fue un poco
complicado cuestionar y estar interesado en todos los servicios que ofrecen, creo que uno de los obstáculos principales
es el interés real que se mostró en todo, creo que eso creo una actitud un poco
renuente de los empleados.
lunes, 13 de agosto de 2018
El Turismo Impulsa a México
Antecedentes: La historia del turismo en México
Podemos considerar como el nacimiento del turismo en México al periodo de 1920 a 1940, época en la cual nacen los primeros servicios turísticos, como hotelería turística y agencias de viajes, los cuales son demandados por turistas en su totalidad extranjeros. A la par en 1922 se crea la Asociación de Administradores y Propietarios de Hoteles, la cual en 1929, se transformaría en la Asociación Mexicana de Hoteles y Moteles A.C. El 7 de junio de 1937, se regula el oficio de guía turística y la actividad de las agencias de viajes. Se crea el Departamento de Turismo, órgano de la Secretaría de Gobernación encargada de desarrollar las actividades relacionadas con el turismo; acciones que permiten detonar el turismo en el país, y en 1940 visitan el país 90 mil turistas.
La segunda etapa que se denomina de Desarrollo, se considera de 1940 a 1958, en esta época empieza a desarrollarse el producto turístico de México, cobrando gran auge el turismo nacional. En materia de servicios se crean los grandes hoteles, se multiplican las agencias de viajes, aparecen los transportes turísticos y los guías especializados, sin que hasta el momento haya una planeación y regulación de la actividad turística en el país.
Sin embargo en 1942, durante el régimen del General Ávila Camacho, con motivo de la 2a. Guerra mundial, México declara la guerra a las potencias del eje y por ese motivo el turismo desciende, una vez firmada la paz el turismo reacciona vigorosamente atrayendo al país en 1945 a 250 mil turistas.
Durante el régimen del Licenciado Miguel Alemán, la industria turística tiene un lugar privilegiado en la planeación del desarrollo social y económico del país, el gobierno le concede suma atención y surgen los grandes centros turísticos. Finalmente México irrumpe con gran pujanza en el mercado mundial del turismo. Así llega a constituirse el turismo como una de las más importantes industrias de nuestra economía nacional, pero es hasta el 31 de diciembre de 1949 que se publica la primera Ley Federal de turismo en el país.
Consideramos que apartir de 1958 como la etapa de la tecnificación, en esta época se inician acciones relevantes para el turismo, promoviendo los atractivos dentro y fuera del país, se realizaron eventos importantes como la celebración de los juegos Olímpicos en la ciudad de México en 1968.
Base Teórica
En 1974 se funda "FONATUR", entidad que fue la encargada de diseñar y promocionar sitios turísticos. Después del "boom" turístico en de los años 60s y 70s, en la segunda mitad del siglo XX, el fenómeno turístico ha variado radicalmente en sus fundamentos.
En la actualidad, el turismo se ha convertido en una de las actividades económicas de mayor impulso y crecimiento a nivel mundial. A pesar de las reiteradas crisis y del detrimento social y ambiental generado por el capitalismo en muchos lugares del mundo, los datos estadísticos del sector dan una imagen positiva en términos de crecimiento económico. En este sentido, la Organización Mundial de Turismo (WTO, por sus siglas en inglés), declara que en 2012 mil millones de turistas han cruzado las fronteras internacionales y que entre cinco y seis mil millones viajan cada año al interior de sus propios países. Asimismo, dice que
el 9% del PIB mundial proviene del sector; que el turismo genera uno de cada doce empleos, que produce 1.2 billones de dólares estadounidenses en exportaciones, que es responsable del 6% del comercio internacional y del 8% de las exportaciones de los países menos desarrollados (UNWTA, 2012).
En concordancia con la situación mundial, en México, el turismo es una actividad económica que también se encuentra en crecimiento y que sin importar los matices ideológicos de los diferentes partidos políticos, se ha establecido como prioritario. Parece haber un consenso en los gobiernos, tanto a nivel federal, como estatal y local, que considera que el impulso a dicha actividad es una estrategia positiva para lograr el desarrollo económico y el bienestar social. Por ende, en los últimos sexenios, las políticas públicas se han abocado al establecimiento de planes y programas para una transformación territorial que permita la inversión y la promoción turística, con una tendencia creciente. El turismo, en palabras de Ana Pricila Sosa, una de las autoras del libro, ha adquirido un carácter estratégico y de prioridad nacional.
La naturaleza competitiva de la actividad turística en el país puede ser caracterizada a través del conjunto de
oportunidades y limitantes siguientes:
– En la actualidad, el orden académico se muestra
favorable en el sentido de las investigaciones geográficas
relacionadas con el turismo que, desde diferentes
perspectivas de estudio, han ampliado el saber sobre los
espacios con funciones turísticas en el país. (Crispi, 2002, p.21)
- Conectividad y transporte
Uno de los elementos que resultan de suma importancia en la atención de los turistas nacionales e internacionales es la conectividad aérea dentro del país. La capacidad de crear vuelos directos desde los principales destinos turísticos del país puede convertirse en un valor que diferencie y robustezca la oferta nacional.“Este es un mundo globalizado y el día de hoy si estamos hablando de perder o ganar frecuencias contra el Caribe es increíble e importante para nuestras playas!" dice Juan Rodriguez de CRI. (Falcon, 2015, p.03)
Es así que México puede colocarse en una gran lista de países en los cuales sus territorios promete grandes riquezas naturales que pueden ser actos de visitas y economía en México. (Ortíz, 2013, p.13)
8 Excelentes Buscadores Académicos
1-Google Académico: porque el gigante de Internet conoce sus posibilidades y limitaciones, creó un buscador aparte para el contenido académico. Este sitio permite buscar información de diversas disciplinas en formatos como tesis, artículos e incluso libros. Brinda además la posibilidad de consultar las referencias y fuentes de cada texto.
2-HighBeam Research: es una gran biblioteca de recursos con datos especializados para profesionales y estudiantes de todas las disciplinas académicas. En este buscador se pueden encontrar revistas especializadas, investigaciones publicadas, libros y artículos, a los cuales se puede acceder por tema, autor o evento.
3- Chemedia: es un buscador muy sencillo y eficaz, donde se pueden encontrar documentos, artículos, revistas y libros de contenido especializado sobre diversos temas. Este buscador tiene como plus la posibilidad de descargar en PDF el contenido que se desee.
4-Redalyc: este sitio web es parte de la Red de Revistas Científicas de América Latina y el Caribe, España y Portugal y funciona como un buscador de recursos académicos de carácter científico. Su buscador permite realizar consultas por autor, artículos, revistas, países, disciplinas e instituciones.
5-Academia.edu: es más que un buscador, una red social de profesionales, estudiantes e investigadores. Los usuarios que forman parte de la comunidad tienen la posibilidad de publicar sus investigaciones y de relacionarse con otros usuarios que posean los mismos intereses. No solo es una gran fuente de materiales académicos, sino que permite hacer contactos en cada ámbito y disciplina.
6- RefSeek: es uno de los motores de búsqueda de contenido académico más sencillos y eficaces. A través de esta herramienta los estudiantes y profesionales pueden hallar la dirección de páginas web contrastadas y verificadas, enciclopedias, revistas especializadas y documentos publicados.
7-Scielo: es una de las más famosos bibliotecas en línea, utilizada por millones de usuarios en Latinoamérica y el Caribe. La web fue desarrollada para dar visibilidad a diferentes contenidos académicos y brindar acceso a la literatura científica a todos los usuarios de Internet. Sin dudas, es una herramienta fundamental a la hora de desarrollar cualquier trabajo académico.
8-ERIC: es un buscador que forma parte de la iniciativa del Centro de información de recursos educativosdel Instituto de Ciencias de la Educación de Estados Unidos. Esta base de datos comenzó a crearse en 1964 y en la actualidad se ofrece a los usuarios de manera online para que puedan buscar todo tipo de contenido académico para sus trabajos o investigaciones.
lunes, 6 de agosto de 2018
Satisfacción Turística
Satisfacción Turística
Introducción.
"La atracción y el mantenimiento de un flujo específico de turistas hacia un destino depende fuertemente de la satisfacción que se les de. Además de la revisión bibliográfica del tema "satisfacción", se realizó un estudio de campo en dos etapas: la primera, de carácter exploratorio, se propuso relevar factores importantes para la determinación de la satisfacción; y la segunda, de carácter descriptivo-conclusivo, intentó definir cuáles de los factores relevados en la primera etapa contribuyen más a discriminar la satisfacción" Braulio Oliveira
Objetivos
Objetivo general
- Determinar la relevancia entre la utilización de encuestas de satisfacción y la consecuente satisfacción del cliente en áreas de turismo ocasional.
Objetivos específicos
- Concretar la información de las encuestas contestadas y los cambios efectuados como respuesta a las opinión personal.
- Comparar los grados de satisfacción antes y después de los cambios realizados.
- Definir la relación real entre encuestas y satisfacción del cliente.
Estudio de Campo
Los campos de estudios propuestos para lograr obtener la información necesaria, se delimitará por cierto tiempo de estudio el cual nos ayudará a entender específicamente los altibajos que presenta un actual proceso.
Conclusiones
Los beneficios del desarrollo del turismo son múltiples y pueden contribuir a una mejora económica y social de los destinos. Como esos beneficios interesan a diversos destinos y la satisfacción del turista es fundamental para la consolidación del turismo y la optimización de los recursos empleados en su desarrollo, conocer los principales factores que contribuyen a la satisfacción es esencial.
Además, la insatisfacción puede tener efecto no sólo sobre la persona en quien se provocó ese sentimiento, sino que puede repercutir en otras personas diferentes que, conjuntamente, podrán tener importancia sobre las pretensiones del destino.
Considerando que los recursos son escasos para la plena atención de todas las expectativas de los turistas, resulta importante conocer cuáles deben ser los elementos de la oferta turística a ser priorizados con base en cuán determinantes son para la satisfacción del turista.
domingo, 5 de agosto de 2018
sábado, 28 de julio de 2018
viernes, 27 de julio de 2018
miércoles, 25 de julio de 2018
Retos al Estudiar en Línea
Las competencias interpersonales constituyen herramientas básicas para el desarrollo humano y con esto podemos ser mejores como personas lo cual nos lleva a ser mejores en nuestras actividades, ejemplo de ello podría verse relacionado en el aprendizaje como alumno.
"La educación a distancia se basa en un dialogo didáctico mediado entre
docentes de una institución y los estudiantes que, ubicados en espacios diferentes
aprenden de forma independiente o grupal"
Dr. Lorenzo García
Sin embargo como en toda disposición existen desafíos que hacen interesante el camino a la educación personal, esto pueden ser indirectos o indirectos que conlleva un desafío en poder superarlos.
- Dejar atrás el aprendizaje dirigido.
- Adoptar una actitud crítica y creativa.
- Cuestionar, replantear, investigar e idear.
- Memorizar o repetir.
- Adaptación al entorno cambiante,
- Fortalecimiento de la comunicación escrita.
- Dejar atrás entornos competitivos.
- Gestión y administración del tiempo.
- Destrezas comunicativas.
El desafío más grande que podemos enfrentar como estudiantes en línea es saber comunicar a otros la información encontrada, osea identificar necesidades de información, exponer el código y fuente correcto o saber organizar la información, a lo que algunos también denominan "Analfabetas Digitales".
martes, 24 de julio de 2018
Nube de Palabras
martes, 17 de julio de 2018
El conocimiento de quien soy.
Iván Olazo
Soy contador público de profesión, me encanta el ámbito administrativo y todo lo que se relacione con números y personas. Ademas de estudiar me encanta los pasatiempos como el viajar, pasar tiempo conociendo gente nueva, cultivando amistades y pasar tiempo con mi familia. La tecnología forma parte esencial en mi vida, dado que nací a fines de la "Generación Y" creo al final que eso debió influir un poco. En resumen amo servir, conocer y conservar.
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